Svenja Wolff ist freischaffende Theatermacherin, Performerin und Szenografin. Als Mitglied des Performance-Kollektivs Frl. Wunder AG erprobt sie seit 2014 künstlerische Strategien der Intervention und realisiert involvierende Aufführungsformate zu gesellschaftspolitisch brennenden Themen der Gegenwart. So entstand 2021 die recherchebasierte Produktion „Solange ich atme – szenisches Chorkonzert in Zeiten der Pandemie“. 2006-2017 war sie Mitglied der Kindertheatergruppe Theater Kormoran, kollaboriert regelmäßig mit der Theaterwerkstatt Pilkentafel Flensburg, gibt Workshops und erarbeitet Kulturvermittlungsformate. Außerdem widmet sie sich intensiv der Körperarbeit und unterrichtet seit 2010 Yoga in Leipzig. 

Ulf Pankoke studierte Schulmusik und Musikerziehung mit den Fächern Trompete und Gesang an der HMTM Hannover sowie Musikvermittlung und Musikmanagement an der HfM Detmold. Von 2001 bis 2014 war er als Landesposaunenwart in der Ev.-luth. Landeskirche Hannovers tätig. Seit 2014 leitet er Vision Kirchenmusik, eine bundesweit einzigartige Fachstelle für Kirchenmusikvermittlung, die innovative Konzert- und Gottesdienstformate, Aktionen im öffentlichen Raum, fächerübergreifende Schulprojekte, mediale Vermittlungskonzepte, interaktive Klanginstallationen und Formate im Dialog mit anderen Künsten entwickelt. Ergänzend zu seiner Tätigkeit als Musiker und Musikpädagoge gilt sein Interesse dem Komponieren und Arrangieren für Chöre und Ensembles.

Silke Lindenschmidt studierte Musik, Mathematik und Ev. Religion für das Lehramt an Grund- und Hauptschulen an der TU Braunschweig, Tanzpädagogik an der Akademie Remscheid sowie Musikvermittlung und Musikmanagement an der HfM Detmold. Sie bildete sich in den Bereichen Rhythmisch-musikalische Erziehung, Mediation, Zeitgenössischer Tanz und Choreographie fort. 2002 bis 2014 war sie als Landesposaunenwartin in der Ev.-luth. Landeskirche Hannovers tätig. Seit 2014 leitet sie Vision Kirchenmusik, eine bundesweit einzigartige Fachstelle für Kirchenmusikvermittlung, die innovative Konzert- und Gottesdienstformate, Aktionen im öffentlichen Raum, fächerübergreifende Schulprojekte, mediale Vermittlungskonzepte, interaktive Klanginstallationen und Formate im Dialog mit anderen Künsten entwickelt.